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浅谈对"捣蛋学生"的教育——金桥学校校长钱纯乔

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浅谈对"捣蛋学生"的教育——金桥学校校长钱纯乔

发布日期:2013-11-07 发布者:www.4377.com  来源:mg娱乐官网网址 点击:

老师们聚在一起,常谈论的一个话题就是“如今的孩子越来越难管了”。一茬一茬的“捣蛋学生”存在,师生冲突事件时有发生。面对这些学生,教师应该怎么办?如何去教育他们?已成为教育者非常关注问题,我认为可以从以下几个方面去考虑:

一、提升自我,把自己的课上出彩来

“亲其师,信其道”。教师只有把自己的课上好,才能为自己教育任务的完成铺平道路。学生佩服你,才会打心眼里叫你“老师”,就会服从你的管理,乐意上你的课,不知不觉地接受你,也就不会捣蛋了。教师有了魅力,常识也就会有魅力。我所在的学校有一位年轻女教师,人长的一般化,说话时声音也不高,但课上的棒极了。她布置的作业,没有一个学生不做的,比任何一课的作业都完成得及时、齐全。有老师私下里问一个调皮的(据说他的家长因为作业用鞭子抽过他,但无济于事)“吴老师的作业你怎么完成得那么好?”“吴老师好!”“怎么好?”“就是好,反正就是好!”打铁还需自身硬,把大家的课上出彩来。

二、 正视童心,把人和行为分开

不可否认,有些“捣蛋鬼”的行为确实很让教师头疼,但是作为教育者,大家一定要把学生的行为和学生这个人分开。学生的出发点是怎样的,大家必须了解。或是哗众取宠,或是显示另类,或是想引起教师注意,或是……总之,好玩、好奇是孩子的天性,要从心理上认可,孩子这个年龄就是这样的,只要对其进行合理、正确的引导即可。“人之初,性本善”,他们在成长过程中可能习得了一些不好的习惯,可能表达方式不正确,把这些不好的做法去除掉,是大家的责任。只有正确认识了这些,把人与行为分开,相信学生具有向上、向善的潜能,让学生感受到教师对他的善意和信心,学生就会乐于与教师合作,去改变自己的行为。正如有人说;“孩子不会因你们提供的物质而记得你,他们会因为你珍爱他们的感受将你牢记。”

三、调整心态,让道德准则具有弹性

教育是一份神圣的职业,教育是一份良心活,你可以不喜欢教师这个职业,但是决不能把不喜欢转嫁到学生身上,要把孩子的需要放在第一位,干一行,专一行。你改变不了世界,就要善于改变自己,做一个称职的教师。教学生活中,教师有自己的不完美,更要接受学生的小瑕疵,正确认识学生的行为。纠正经常违纪学生的不良习惯需要一个过程,不可能一蹴而就,大家要给学生足够的时间。不妨对其违纪行为进行梯度要求,要求其违纪的次数和程度逐渐递减直至完全改正。例如:我班有一个挺捣蛋的学生,每周都要有十几次的违纪情况,我就要求他下周只违纪十次以内,达到标准就是进步,并且只表扬他进步,不批评他的违纪,循序渐进,直到他完全改正。肯定孩子的进步,及时鼓励。在教育过程中,更应及时发现学生的闪光点,给与表扬肯定,使其有“我也很棒”的想法,教育的问题也就变得简单了。

四、善于退让,让处理有张有弛

(一)妥协也是一种以退为进的好做法

现实生活中,一些捣蛋鬼学生,故意向老师挑衅,让老师难堪,然后看教师的洋相。这时老师更应该有交流意识和妥协意识,在冲动的时候尽快沉着,用出乎他们意料的方式去回应他们。事情出现了,比较棘手,就先退一步,沉着下来,思考成熟,再做出回应。否则只会越弄越糟,非常被动。

(二)遇到问题,不妨先“晾一晾”

孩子出现问题时,你可以先“冷处理”。因为有些学生的不良行为可能会让人忍无可忍,如果教师急于处理,很可能因为冲动而作出不理智的事。而且,在众人面前严厉批评学生也会激怒他,他会因为要挽回面子而更加顽固,导致师生矛盾激化,造成更大的影响,局面会难以收拾。“冷处理”,不是不处理,而是更有效的处理。问题出现了,要避其锋芒,趁机而入,以解决问题为根本目的。“晾一晾”让学生的温度降下来,“晾一晾”让学生有回味的时间,“晾一晾”大家更加从容。衣服上有了泥点,一揉搓,脏的面积越来越大,晾一晾,就很容易掉了。

总之,这些“捣蛋学生”不是不可救药的,只要大家努力去做,真正做到有教无类,这些学生就不再是问题学生。教育有法而无定法,只要大家去研究、去探讨,就会解决教育的任一难关。 

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